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朗诵比赛《我骄傲,我是中国人》,一至六年级互比

时间:2017-8-10 21:44:15   作者:   来源:   阅读:2   评论:0
内容摘要:朗诵比赛《我骄傲,我是中国人》,一至六年级互比。所以我们一开始早读就开始排练了。首先是整理队形,男女各一排,但是要注意的是不是从高到低排列的,无论是合唱还是朗诵,在排列队形的时候,是必须中间高两边矮的。这是最最合适的造型。当然在途中根据节目的情绪变化可做适当的调整。排好队伍,要嘱...

朗诵比赛《我骄傲,我是中国人》,一至六年级互比。所以我们一开始早读就开始排练了。首先是整理队形,男女各一排,但是要注意的是不是从高到低排列的,无论是合唱还是朗诵,在排列队形的时候,是必须中间高两边矮的。这是最最合适的造型。当然在途中根据节目的情绪变化可做适当的调整。排好队伍,要嘱咐每一个后面的男生,要插空站好。接着是朗诵部分,我吩咐了班长,列队,开了个非常有激情,豪迈的头,从内心感慨出来的声音,我骄傲,我是中国人!然后大家开始发声朗诵,在这个过程中,普通话还是有问题的,平翘舌不分,指正了一次,下次又忘了,说到底是扎根太深了。一下子改正不过来,所以还是要日积月累正确地学习,才能变得更好。第三个是动作,加入动作,才能让朗诵更有完整性,才能有更好的表达。如“手臂”“脚跟”都分别有相应的动作。最后还安排了三秒钟的致谢。

朗诵比赛,如期而至,每个年级都表现得很好,一年级很棒,个个都是背诵的,二年级有好几个拿着本子上去。三年级也不错,人数最少,但丝毫没有影响。四年级表现得不如排练好,这也是预想中的事,忘动作,私自调队伍,头不抬起来很多我不满意的地方。五年级是抒情诗歌,动作优美。六年级的队形比较好,还有问好的环节。最后,第一名是五年级荣获,我们四年级拿了第二名,只差零点三分。第三名是三年级,真棒。 比赛完后,回到教室,批评了她们不遵守纪律,他们似乎也不太开心,还是那句话,重在参与嘛,如果没有尽全力,拿到什么名次都不能怨人,只要你尽全力了,无论结果怎么样都是开心的。


标签:朗诵 比赛 骄傲 我是 中国 
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